A Hallyu - Onda Coreana

     

     Hallyu é o termo usado para a crescente popularização da cultura sul-coreana ao redor do mundo. A palavra significa onda, em coreano, e foi utilizado por jornalistas chineses para se referir ao sucesso da cultura e do entretenimento coreano na China, nos anos 90. Acredita-se que o país exporta sua cultura dessa forma para expandir seu soft power, termo que se refere ao poder que um país obtém sem uso da força, e sim da imagem.
      A Hallyu começou a crescer no final dos anos 90, espalhando-se pelos países da Ásia, e chamando atenção da mídia. Após a expansão da internet, seu alcance também se expandiu, passando pela Europa, América e até mesmo África. Tal onda tem grande importância na economia do país, além do aumento do turismo, colaborando para o reconhecimento internacional do país. As duas principais bases da Hallyu são a música popular coreana, o famoso K-pop e as novelas coreanas, k-dramas.

K-pop

       A música popular coreana incorporou diversos estilos americanos, como rap, hip hop, R&B, rock e techno. Normalmente os artistas coreanos se apresentam em conjuntos, com integrantes jovens e atraentes, e são recrutados por empresas especializadas, que treinam e lançam os grupos na mídia. As três maiores empresas nesse ramo são a SM Entertainment, YG Entertainment e JYP Entertainment, também conhecidas como as Big 3.
      Após selecionar os candidatos, eles vivem juntos em alojamentos e passam até 12 horas por dia treinando dança, canto e teatro, além de aprender diversas línguas. Geralmente um trainee passa por pelo menos dois anos de treinamento antes de estrear como idol.]

Por que tantas pessoas gostam de k-pop?

      Existem diversos aspectos que fazem as pessoas se interessarem pelo K-pop, como por exemplo, os diversos conceitos que existem dentro desse gênero, as elaboradas coreografias, os clipes muito bem produzidos, a abundância de cores e estilos diferentes, a batida das músicas que causa a vontade de dançar, a profundidade dos vocais, entre outros motivos.

K-dramas

     Existem dois tipos de dramas: os modernos e os históricos. Os históricos retratam tempos mais antigos, com tramas mais elaboradas, envolvendo guerras e artes marciais. Um dos principais exemplos de drama histórico é Hwarang. Já os dramas modernos retratam histórias atuais, com os triângulos amorosos clichês, romance repleto de conflitos, e diversos outros assuntos comuns apresentados em novelas, porém apresentados baseando-se numa cultura diferente, o que faz com que surjam diversas diferenças.
     Mesmo sendo menor do que a do K-pop, a expansão dos K-dramas vem aumentando globalmente, principalmente porque um dos principais motivos das pessoas começarem a assistir dramas é por causa do K-pop. Está cada vez mais fácil encontrar alguém que assista, ou que pelo menos já assistiu k-dramas. Eles são geralmente curtos, com menos de 20 episódios, e muitas pessoas consideram viciante, graças as tramas elaboradas e o sentimento de sempre querer assistir mais, que é passado para o espectador.

STEDY, Stedy. Hallyu - a onda coreana. Putzilla, 21 set. 2012. Disponível em: https://www.putzilla.net.br/hallyu-a-onda-coreana/. Acesso em: 9 out. 2019.
SABBAGA, Julia. K-pop: O que é o fenômeno e por que ele não para de crescer. Omelete, 7 nov. 2017. Disponível em: https://www.omelete.com.br/musica/k-pop-o-que-e-o-fenomeno-e-porque-ele-nao-para-de-crescer. Acesso em: 9 out. 2019.
CARNEIRO, Camila. O Hallyu no Brasil: a popularização do K-pop: O que é o fenomêno e por que ele não para de crescer. Medium, 29 jun. 2017. Disponível em: https://medium.com/@camilacarneiro_3/o-hallyu-no-brasil-a-popularização-do-k-pop-3376c7dfb5c9. Acesso em: 9 out. 2019

A Xepa quer te ouvir!

     Olá! Nós da equipe da Xepa Mexida queremos nos aproximar de vocês, que acompanham nosso blog. Tendo isso em vista, decidimos que é hora de ouvirmos vocês. Então pedimos encarecidamente que respondam nosso pequeno formulário nos dando sugestões de temas de seu interesse, para que possamos escrever sobre o que vocês gostam. Muito obrigado pela atenção! 

https://forms.gle/voVQz6aEHjCGgqcB9

Minissérie sobre série

Xepa indica Black Mirror

Black Mirror uma série britânica de ficção cientifica junto com drama cheia de realidades distópicas que não se distanciam da nossa atualidade, a  série criada e escrita por Charlie Brooke e presente na plataforma da Netflix ,tem como tema principal o impacto das tecnologias (existentes ou não) no nosso cotidiano e como elas interferem em nossas relações sociais.

Cada episodio traz um conto com personagens e elenco diferente, e sempre abordando um futuro cheio da tecnologia completamente integrada na sociedade. As histórias de Black Mirror de uma forma chocante mostram como a população se tornou dependente da tecnologia, cada uma aborda um aspecto diferente do que podemos chamar de vicio, junto das formas de interações e atitude diante da adaptação na era digital.

Foto de divulgação da série Black mirror.

A série é importante para refletirmos a respeito da tecnologia em nossas vidas e até que ponto elas podem chegar para nos controlar, e também a mesma recebeu forte aclamação critica. Além disso, Black Mirror estimula o debate ao problematizar as consequências da evolução da ciência e novas tecnologias.

Black Mirror já conta com 4 temporadas , uma coisa legal da série é que não é preciso de uma ordem para assistir ,  para as pessoas que gostam de  quebram paradigmas , da para assistir  a partir da 4ª temporada, ou da 2ª , enfim , basta escolher qualquer episódio que você estará entrando nesse universo antológico de Black Mirror. 

Espero que curtam Black Mirror!

Trailer de uma das temporadas:

Referencias:

 PETROPOULAS, Suzana. Black Mirror: Esse é o mundo em que vivemos. 2017. Disponível em: <https://galoa.com.br/blog/black-mirror-esse-e-o-mundo-em-que-vivemos>. Acesso em: 27 set. 2019.

FERNANDES, Andrei. Black Mirror – O assustador futuro da tecnologia. 2016. Disponível em: <http://www.mundofreak.com.br/2016/08/16/resenha-black-mirror-o-assustador-futuro-da-tecnologia/>. Acesso em: 30 set. 2019.

WORTHAM, Jenna. ‘Black Mirror’ and the Horrors and Delights of Technology. 2015. Disponível em: <https://www.nytimes.com/2015/02/01/magazine/black-mirror-and-the-horrors-and-delights-of-technology.html>. Acesso em: 30 set. 2019.

Manipulação de embriões

           Já imaginou operar um embrião, para extrair uma doença, antes mesmo de sua implantação no útero? Em 2017, foram realizadas pesquisas sobre a alteração de embriões, para extrair doenças a partir do DNA. A técnica utilizada, conhecida como Crispr, é baseada em uma enzima que consegue quebrar o DNA, para remover as partes não desejadas do genoma e substituí-las por novas partes de DNA.

            Foi realizada uma pesquisa na Universidade de Saúde e Ciência de Oregon (OHSU), nos Estados Unidos, onde utilizaram dessa técnica em embriões portadores de cardiomiopatia hipertrófica, uma doença hereditária que pode causar morte súbita, principalmente durante prática de atividades físicas.

            Foi realizada uma fertilização in vitro, utilizando espermatozoides portadores do gene com a doença, em óvulos normais. Junto com o esperma, os pesquisadores introduziram a técnica de alteração genética, para remover a parte do DNA defeituoso. Como resultado, 42 dos 58 embriões utilizados, foram alterados com sucesso, o que resulta em aproximadamente 72% dos embriões.

            Contudo, apesar da alteração do código genético dos embriões ser um grande avanço na tecnologia e na medicina, existem diversas questões éticas, que necessitam de um debate, já que, utilizando dessa técnica, poderiam modificar geneticamente bebês, escolhendo a cor dos olhos, o tipo e a cor do cabelo, força física, tamanho dos membros, e outras partes do corpo. Tal prática pode resultar na eugenia, isso é, a criação de pessoas que seriam consideradas superiores as outras, modificadas de forma não-natural.

            Mediante a isso, é necessário que haja debates e reflexões a respeito desse delicado assunto, que ao mesmo tempo que pode ser de grande ajuda para o desenvolvimento de nossa sociedade, pode acabar causando sérios conflitos éticos e sociais.



GALLAGHER, James. Pela 1ª vez, cientistas removem doença genética de embrião com ‘cirurgia química‘: Pesquisadores chineses afirmam ter realizado pela primeira vez no mundo uma "cirurgia química" em embriões humanos para extrair uma doença.. BBC News, 28 set. 2017. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/geral-41426439. Acesso em: 18 set. 2019.

ENTENDA a polêmica sobre manipulação genética de embriões: Médico especializado em Bioética explica o que é polêmica em torno da manipulação genética de embriões humanos. Canção Nova, 25 fev. 2016. Disponível em: https://noticias.cancaonova.com/brasil/entenda-a-polemica-sobre-manipulacao-genetica-de-embrioes/. Acesso em: 18 set. 2019.

CORREÇÃO de genes abre caminho para tratamento de doenças hereditárias. Hoje em Dia, 7 ago. 2017. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/horizontes/correção-de-genes-abre-caminho-para-tratamento-de-doenças-hereditárias-1.549246. Acesso em: 18 set. 2019.

Minissérie sobre série...

Xepa indica Merli!

Merlí , uma espécie de malhação catalã onde o tema principal é a filosofia. Escrita e criada por Héctor Lozano, a comédia dramática se inicia com o professor de filosofia Merlí Bergeron (Francesc Orella) que, desempregado e após ser despejado de seu apartamento, passa a morar com sua mãe, Carmina (Ana Barbany), e ainda  por conta da decisão de sua ex-esposa de mudar-se para Roma, recebe a notícia de que terá de criar seu filho adolescente Bruno (David Solans), a  relação entre pai e filho não é das melhores , mas vai sendo desenvolvida ao longo da história. Merlí consegue um emprego na escola onde seu filho estuda e logo de cara, causa desconforto entre os professores, pois se utiliza de métodos não convencionais e  questionáveis para ensinar , além  de obter o fascínio dos alunos os quais também tem suas histórias contadas.

A série cria um vínculo com o público da Catalunha, que vive no momento de luta por independência da Espanha, além de também trazer debates importantes para a sociedade, uma questão que se faz necessária entre o público juvenil atual. É discutido o valor da filosofia nas salas de aulas, o protagonista aborda de forma instigante os aspectos da vida até mesmo os mais comuns , e sempre explica as teorias dos filósofos de acordo com o que está se passando no cotidiano nos alunos.

foto de divulgação da série.

 Merlí , mostra como a escola pode ser um local de aprendizado para a vida, e não apenas um lugar de acúmulo de conhecimento enciclopédico,  com a sua forma intrometida na vida dos alunos,  ensina como lidar com  as dificuldades cotidianas  sendo elas a  ausência dos pais, desencontros amorosos, e tantos outros. A atuação dos atores é impecável, ocorre uma veracidade incrível ao que vivem na tela. Porém infelizmente, como nem toda série é perfeita, a produção aborda alguns problemas relevantes, mas demonstra-se muito simplório na hora da resolve-los , ademais o machismo e estereótipos de gênero também estão presentes na série, outro erro é a  falta de representatividade visto a baixa variedade étnica presente no elenco.

Quanto a esses  pontos negativos é interessante observa-los ao assistir a comédia dramática, para não ocorrer em nossa volta.A série agrega múltiplos conhecimentos, super ajuda na hora de pensar, e está presente na plataforma da netflix com 3 temporada com episódios de aproximadamente 45 a 50 minutos.

Espero que curtam Merlí !!!

Trailer da série :

Referencias 

LIMA, Michele. A filosofia de Merli: resenha critica. 2018. Disponível em: <https://www.oquetemnanossaestante.com.br/2018/07/a-filosofia-de-merli-resenha-literaria.html>. Acesso em: 14 set. 2019.

CURY, Daniel. 7 Pontos positivos e 3 pontos negativos de  “Merlí”. 2017. Disponível em: <https://cinemacao.com/2017/10/12/pontos-positivos-negativos-merli/>. Acesso em: 12 set. 2019.

ANDREU. Machismo y esteriotipos de género en merli. 2015. Disponível em: <http://zena.cat/es/machismo-y-estereotipos-de-genero-en-merli/>. Acesso em: 14 set. 2019.

HOFFMAN, Felipe. Critíca Merli:1ºTemporada. 2018. Disponível em: <https://aodisseia.com/critica-merli-1a-temporada/>. Acesso em: 15 set. 2019.

Minissérie Educação no Brasil

Como a educação pode mudar o mundo?

      A educação é essencial para a vida do ser humano, e sua inserção na sociedade. É partir dela que as pessoas se comunicam, se orientam, se socializam, além de estar mais preparados para a vida adulta, e para o mercado de trabalho. E não é só na escola que adquirimos educação, podemos adquiri-la em diversas oportunidades e locais, acumulando conhecimento em diversas áreas. Com a educação, uma pessoa pode criar seu próprio ponto de vista, melhora sua qualidade de vida, seu conhecimento sobre o mundo e sobre as coisas. A educação e o aprendizado, saciam nossa fome de conhecimento, nossa curiosidade. É a partir dela que descobrimos como o mundo funciona, para que as coisas servem, e o porquê de as coisas serem desse jeito.

     Sem o acesso ao conhecimento, não acompanhamos o desenvolvimento de nossa era, e ficamos pra trás. Sem o aprendizado, não sabemos quais são nossos direitos, o que pode ser feito para melhorar nossas condições de vida e nosso planeta, não sabemos o que já se passou ao longo de nossa história, como é o local em que vivemos. A educação nos dá a oportunidade de aprendermos a partir de experiências e percepções, para evoluir como pessoas.
A educação nos torna críticos, capazes de sustentarmos nossa opinião e pesquisar sobre novos temas. No fundo, a educação é a chave para o crescimento, tanto pessoal quanto profissional!

Referências:

COMO A educação pode mudar o mundo? Pra saber. Disponível em: https://blog.portalpravaler.com.br/como-a-educacao-pode-mudar-o-mundo/. Acesso em: 25 jun. 2019.

A EDUCAÇÃO é a arma para mudar o mundo. Guia da Carreira, 2016. Disponível em: https://www.guiadacarreira.com.br/educacao/a-educacao-e-a-arma-para-mudar-o-mundo-2/. Acesso em: 25 jun. 2019.

Minissérie Educação no Brasil

A importância das ciências biológicas

A xepa depois de mostrar a importância das ciências humanas, volta dando  continuidade na importância das matérias, dessa vez falando das ciências biológicas...As ciências biológicas no ensino médio se dividem em três, a química, física e biologia, cada uma abordando seu jeito de estudo.

Química

A química é a ciência que estuda a estrutura das substâncias, a composição e as propriedades das diferentes matérias, suas transformações e variações de energia. O papel da química é muito importante pois industrias farmacêuticas alimentícias e entre outras depende diretamente dessa área, além disso ela faz parte do nosso dia a dia por conta das reações químicas que acontecem dentro de nós.

Biologia

Já a biologia é uma matéria básica na formação de qualquer indivíduo. Os conhecimentos biológicos esclarecem-nos sobre a vida, o que é importante para nós como indivíduos; dão noções de higiene e saúde, como evitar doenças, esclarecem-nos sobre hereditariedade e como nos relacionamos com os demais seres vivos e com o planeta. Estudar biologia é importante para nossa formação como cidadãos, pois nos esclarece e faz com desenvolvamos a tomada de decisões mais conscientes sobre nossa própria vida e aprendemos a opinar em relação a assuntos como meio ambiente e poluição.

Física

Enfim, a física, essa área onde se explica uma grande quantidade de fenômenos do cotidiano e permite compreender o funcionamento de máquinas e aparelhos que estão sempre presentes no dia a dia. A matéria nos permite conhecer e entender melhor os fenômenos da natureza e o mundo tecnológico em que vivemos e é por conta disso que se torna importante além de ser também onde desenvolvemos habilidades, para sermos capazes de compreender o universo ao nosso redor.

Referencias:
Brasil escola:Por que aprender Física? Disponível em:https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/por-que-aprender-fisica.htm

ScienceBlog:Por que estudar quimica? disponivel em:http://scienceblogs.com.br/ensaios/2014/05/por-que-estudar-quimica/
Infis:Porquê estudar fisica.(PAULO CESAR SOUZA COSTA). Disponivel em:
http://www.infis.ufu.br/infis_sys/pdf/PAULO%20CESAR%20SOUZA%20COSTA.pdf